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教育小朋友很不容易，而且要從小給予正確的知識

像是童書，父母親都要看好幾次，裏頭的插畫還是字句【博客來滿額好禮】

盡量不要有過多的血腥或是灰暗的顏色

對小朋友騎時多少會留下一些不好的感覺

這本塞尚和蘋果男孩：保羅．塞尚的故事我就是跟我家那口子選了很久

裡面的內容如下

這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

保羅收到了父親──畫家保羅．塞尚的來信，邀請他到普羅旺斯的山上，進行一趟「繪畫探險之旅」。由於塞尚常年離群索居，獨自生活在鄉間，當保羅在山上遇到父親時，一時間竟還認不出來。但塞尚並不生氣，他溫和的跟保羅說：「我們要完成一段旅程，登上這座藍山的山頂。這段路程要走很久，但只要一直走在這條路上，我們就不會迷路。」

父子倆沿著蜿蜒崎嶇的山路慢慢前進，塞尚告訴兒子：「我們沒有很多錢，但是我們有很多蘋果，還有很多顏料和畫布。」他替保羅畫了一幅像，也創造了一種新的繪畫方式，但是村裡的人卻嘲笑塞尚，笑他是個住在山裡的窮光蛋！然而，藝術經紀人沃拉德卻不這麼想，他決定買下塞尚所有的畫，到巴黎去闖一闖……

本書特色

一起來看看知名繪本作家羅倫斯．安荷特，如何描繪「現代繪畫之父」保羅．塞尚（Paul Cezanne）與他兒子之間的真摯情感。本書敘述在西元1886年，與父親同名同姓的小男孩保羅，到法國南部的戈爾丹（Gardanne），探望父親塞尚的故事。蜿蜒崎嶇的山路，暗示著塞尚堅持走在藝術道路上的辛苦。然而透過父子間的對話，我們可以感受到保羅深深以父親為傲；書中描繪塞尚對兒子的期許，也為故事增添了許多深層的涵義。

「人生有時候很辛苦，可是只要一直走在自己的道路上，最後一定可以登上高峰！」

作者運用細膩的文字和圖畫，闡述塞尚對於人生及繪畫的理念。書中更穿插了許多塞尚的經典作品，搭配書末針對塞尚的簡介，讓讀者在閱讀故事的同時，更能體會這位現代藝術先驅對於繪畫的執著與創新。

【美學院－認識藝術家系列】

美學教育第一堂，帶領孩子走進藝術家的內心世界。

帶孩子認識藝術家，走入他們的內心心靈，感受藝術家的璀璨生命，欣賞那奔放壓抑下揮灑出的經典藝術之美。

精選九本以藝術家為主的圖畫繪本，以畫家一生中黃金時期為內容，描寫畫家與學徒、模特兒或是朋友間的互動，激發出重要的經典作品。

插畫間融合藝術家作品，帶領孩子在認識主角精采生命之餘，更懂得欣賞作品，愛上藝術。

本系列共收集九本以藝術家為主題的圖畫書，從文藝復興時期跨越至現代主義，內容包含梵谷、畢卡索、竇加、莫內、馬諦斯、塞尚、達文西、歐姬芙與高第等多位藝術界翹楚。

除了《跟歐姬芙一起去看世界》和《建築譜成的詩》兩書之外，其餘七本皆由著名英國童書作家羅倫斯．安荷特親手編寫繪製。安荷特擷取藝術家生命中的黃金歲月做為故事背景，描寫其在與學徒、模特兒或朋友之間的互動中，所激發產生、影響後世的重要思想及作品。故事內容皆取材自真人真事，插畫間融合藝術家的作品，帶領孩子在認識藝術家的精采生命之餘，能進而學習欣賞藝術家的理念和作品價值。

另外兩本則是畫家歐姬芙和建築師高第的故事，由作者瑞秋．羅德里奎茲和繪者朱莉．帕契琪絲合作完成。以藝術家的一生為故事主軸，文字精簡，意味深長，帕契琪絲的圖畫，更呼應著藝術家的獨特風格。

本系列書末皆附藝術家的生平介紹，簡單閱讀後，能讓讀者更深入了解藝術家完整的生命歷程，是一套引領孩童進入藝術世界的啟發書籍。

作繪者簡介

羅倫斯．安荷特（Laurence Anholt）

知名的英國童書作家，他在倫敦出生，在荷蘭長大。曾就讀於亞伯森藝術學院、法爾茅斯藝術學院及皇家藝術學院。現除了兼職藝術老師，也是大量出版童書的作家和插畫家。

他的著作達六十本以上，已被譯成十七種語言。他早期的作品是和太太凱瑟琳合作，包括：《凱瑟琳和羅倫斯．安荷特的家族大名冊》(Catherine and Laurence Anholt’s Big Book of Families）、《像這樣的吻》(A Kiss Like This）、《小阿力的大學校》(Billy and the Big New School）、《被遺忘的森林》(The Forgotten Forest）、《猜猜看？》(Can You Guess?） 等。羅倫斯自行著作及插畫的作品則包括《梵谷與向日葵》、《畢卡索和綁馬尾的女孩》、《竇加與小舞者》、《莫內的奇幻花園》、《色彩之王馬諦斯》、《塞尚和蘋果男孩》及《達文西與會飛的男孩》。

羅倫斯現和太太及三個孩子住在英國一個靠海的小鎮。

須知：

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  已追蹤作者：[修改]

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
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  作者： 羅倫斯．安荷特/圖文
  
  新功能介紹
  
  
• 原文作者：Laurence Anholt
• 譯者：柯倩華
• 出版社：維京
  
  新功能介紹
  
  
• 出版日期：2010/01/01
• 語言：繁體中文

選親子類的書，通常我會這樣選

1.正面的訊息比負面的有力

2.按年齡以不同的標準挑選

3.由值得信賴的單位挑選的童書書單?

4.得過國際獎項的童書與繪本

這本塞尚和蘋果男孩：保羅．塞尚的故事有符合以上幾點

所以才會買來看，不然連我們大人都吸收壞的資訊，不就真的好笑了~

也是因為在網路搜【博客來兒童/青少年心理推薦書單】尋諮詢時，看到有的朋友跟我遇到同樣的問題

看了這本塞尚和蘋果男孩：保羅．塞尚的故事才解決問題

非常推薦給大家參考喔~



標籤註解【博客來光棍節優惠】：

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熱門推薦！

旺報【記者李侑珊╱台北報導】

碩博士陸生都集中在普通大學，科技大學被分配到的招生數量太少，為此教育部技術及職業教育司長馬湘萍14日回應，台校招收的陸生人數，是經由兩岸官方協調後取得，並非由台灣教育部門單方決定；針對科大反映陸生碩博士人數不足，會再進行檢討，並與各校協調。

馬湘萍表示，若以105學年度招收博士班陸生為例，包含普通大學及技職院校共145校，兩岸核定招收的大陸博士生為362人，最後錄取251人，其中像台灣大學的博士班，僅錄取13名陸生，對比台北科技大學錄取5人，懸殊並不大；招生數量配置，是依照各校招生量體進行分配，各所大學的招生員額也因此有所不同。

雖然諸如台灣大學、政治大學、新竹清華大學、新竹交通大學等幾所老牌名校，在大陸擁有知名度，陸生報讀情況較熱烈，但馬湘萍認為，科大近年來也積極與陸校締結姊妹校，或推展雙方學術交流，對招生也都有幫助；而北科大、台科大等國立科大的產學合作關係緊密，教學也比一般大學更側重實務經驗、研發技術的培育，靠陸生口耳相傳，知名度也能在大陸逐步擴展。

針對科大校長指出，教育部限制科大招收陸生數量，馬湘萍則說，陸方嚴格控管來台陸生名額，招生人數必須經由兩岸當局反覆討論，才能決定。針對科大碩博陸生人數較少，馬湘萍再度強調，教育部會進行檢討，也會再與各所科技大學協調，並研擬改善之道。